제5회 청소년 프로그램 개발 공모전 안내

‘청소년이 만드는 세상’

목적

■ 청소년 스스로 프로그램을 기획해 봄으로써 청소년들의 창의력과 기획력 등 청소년 역량을 개발하고 이를 기반으로 청소년의 의견이 반영된 청소년이 중심이 되는 기관운영 및 청소년사업 운영 활성화를 도모한다.

목표

■ 프로그램을 개발하는 일련의 과정을 통해 창의력, 기획력, 자기효능감 제고

■ 청소년이 제안한 유능한 프로그램을 발굴해 센터에서 적용·실행함으로써 청소년의 높은 만족도 제공

■ 청소년 주도의 프로그램 운영으로 참여권을 보장하고 청소년 중심 활동의 활발한 운영 기반 마련

개요

■ 프로그램명 : 청소년이 만드는 세상 – 청소년 프로그램 공모전

■ 대     상 : 12세~24세 청소년

■ 일정

구분	일자	비고
공모작 제출	2021.10.20.(수) ~ 11.30.(수)	이메일 제출(cdyouth@naver.com)
1차 서류 심사	12.1.(수) ~ 12.3.(금)	-
2차 토론 심사	2021.12.4.(토)	1차 서류 심사 통과자는 필참해야 함.
수상자 발표	2021.12.7.(화)	-
시상식	2021.12.11.(토)	-

■ 공모 분야 : 청소년 프로그램 공모

- 문화예술, 진로직업, 모험, 봉사, 과학, 환경, 사회 참여 및 문제, 자유

■ 접수 방법 : 이메일 제출(cdyouth@naver.com)

■ 시상 계획

구분	선발인원	시상금
대상	1명(팀)	금150,000원
최우수상	1명(팀)	금130,000원
우수상	1명(팀)	금100,000원
장려상	1명(팀)	금70,000원

4. 세부 내용

구 분	세부 내용
공모 기간	2021.10.8.(금) ~ 11.30.(수)
공모 분야	8개 분야 - 문화예술, 진로직업, 모험, 봉사, 과학, 환경, 사회 참여 및 문제, 자유
심사 기준	기획력, 창의성(참신성), 지역 및 대상 특성 반영, 실행 가능성, 효용 가치 ※ 각 항목당 20점(총점 100점)
심사 방법	청소년 분야 연구원, 교수, 시설장 등으로 구성된 심사위원 3인이 각 심사기준에 따라 심사
시 상	대상(1인), 최우수(1인), 우수(1인), 장려(1인)
시상 훈격	시립창동청소년센터장상
기 타	공모전 수상작, 제출작은 청소년 의견 반영 프로그램 활성화를 위해 내부 검토와 참가자 동의를 통해 프로그램 실시

■ 문    의 : 청소년사업팀 오다예 02-950-9632

[첨부#1] 공모전 참가 신청서

『청소년이 만드는 세상』 공모전 참가신청서

※ 신청서를 보내신 후 담당 부서로 “전화 확인” 바랍니다.

※ 공모전 1차 서류 합격 대상자는 12.4(토) 토론회 참여가 필수입니다. (시간 : 추후 공지 예정)

※ 문 의 : ☎ 02-950-9632 / e-mail : cdyouth@naver.com  / 담당 : 청소년사업팀 오다예

지원 분야	▢ 문화예술 ▢ 진로직업 ▢ 모험 ▢ 봉사 ▢ 과학 ▢ 환경 ▢ 사회참여 및 문제해결 ▢ 자유
프로그램명
신청자 인적 사항
이 름			나 이
성 별			연락처
E-mail
1. 상기 본인은 서울특별시립 창동청소년센터가 운영하는 청소년이 만드는 세상 프로그램 공모전에 다음과 같이 참가하고자 함. 2. 제출한 공모전은 실제 시립창동청소년센터에서 운영될 수 있으며 제출한 공모전은 반환되지 않음. 3. 1차 서류 공모전에서 선정된 대상자는 12.4(토) 토론회에 필수로 참여해야 하며 불참시 불이익을 받을 수 있음을 확인하였음. 2021. . . 성 명 : (인/서명)
시립창동청소년센터 관장 귀하

프로그램 계획(안)

* 2장 이내로 작성

1. 프로그램 명

2. 프로그램 목적

3. 프로그램 목표

ㅇ

ㅇ

ㅇ

4. 추진 배경

프로그램이 운영되어야 하는 이유(지역, 대상 특성, 본 프로그램의 필요성 조사 후 기재)

예시)

미래 사회의 핵심이 청소년이라는 것은 의심의 여지가 없다. 이런 청소년이 학교폭력에 멍들어 미래의 주역으로 자라나지 못한다면 이는 하 개인의 손실이 아닌 사회 전체의 손실인 것이다. 청소년의 올바른 성장은 다음세대로 이어지는 사회구조의 기반이므로 결국 기성세대의 개입을 통해 청소년 폭력을 제거하는 방법을 모색해야 할 시점이 되어 버렸다. 이런 개입에는 가장 효율적이고 효과적인 방법이 바로 교육이며 특히 학교라는 공간에서 교육은 청소년들에게 기성세대대의 개입이라는 부적응을 초래하지 않고 효과적인 목표를 달성할 수 있을 것이다. 특히 사회를 구성하는 규칙인 법과 제도를 청소년에게 교육함으로써 폭력 일하는 모순을 해결할 수 있을 것이다.

출처 : 청소년 법 탐험 프로그램 개발 및 효과분석. 이영수 외 2인(2015.12.30.)

4. 프로그램 소개

예시)

ㅇㅇㅇ 프로그램은 체험과 참여 중심의 이색 역사 프로그램으로 지루한 역사교육에 흥미를 잃은 청소년들을 대상으로 청소년들의 요구가 반영된 우주과학(천문학)을 활용하여 우리나라 역사에 대한 올바른 지식 습득과 역사교육에 대한 흥미를 불러일으키기 위해 기획된 프로그램

* ‘∼프로그램’ 으로 작성할 것

5. 운영 방식

대면(오프라인), 비대면(온라인), 혼합(대면, 비대면 혼합) 등

5. 프로그램 개요

ㅇ 사업기간(일시) :

ㅇ 장소 :

ㅇ 대상/인원 :

ㅇ 사업내용 : (간략 작성)

6. 세부 프로그램

내용

회기	일정	세부활동명	주요내용
1회기	4월2주	오리엔테이션	안전교육, 참가자 라포 형성 등
…	…
…	…
…	…

7. 기대효과

ㅇ

ㅇ

ㅇ

[첨부#2] 개인 정보 수집 및 이용 동의서

개인정보 수집ㆍ이용 동의서

1. 개인정보 수집ㆍ이용 동의

서울특별시립 창동청소년센터는 청소년 활동 참가 시 다음의 정보를 수집하고 있습니다.

가. 수집하는 개인정보의 항목 : 성명, 생년월일, 연락처, 이메일, 소속 학교ㆍ단체 등

나. 개인정보 수집방법 : 활동 참가 신청을 통한 수집

수집하는 개인정보의 항목	개인정보의 수집․이용 목적	보유 및 이용기간
성명, 생년월일, 연락처, 주소, 이메일, 소속 학교ㆍ단체, 촬영 사진ㆍ영상의 초상권, 보호자 성명, 보호자 연락처	청소년 활동 참가자의 본인 식별, 소속 단체 등 확인, 활동 관련 공지사항 및 자료 발송, 통계수집, 활동에 따른 사진 및 영상 페이스북 페이지 게시	동의서 작성일로부터 만 1년

다. 보유기간 : 보유기간은 개별 개인정보의 수집부터 삭제까지를 생애주기로 하고 개별 법령의 규정에 명시되니 자료의 보존기간으로 함, 개별법령에서 보유 기간이 명시되어 있지 않은 경우에는 표준개인정보보호지침의 개인 정보파일 보유기간 책정 기준표 에서 정한 기간으로 책정함.

개인정보 수집, 이용에 (□동의함 □동의하지 않음)

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제공받는 자	서울지역 청소년시설 및 활동 연계기관
제공하는 항목	성명, 생년월일, 연락처, 이메일, 소속 학교ㆍ단체, 보호자 성명, 보호자 연락처
제공받는 자의 개인정보 이용목적	청소년 활동 참여 및 지원 등
정보보유 및 이용기간	제3 자는 제공한 정보는 제3자에 대한 정보제공 이용 목적이 달성되면 즉시 파기

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20    년      월      일

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보호자                   (인)

시립 창동청소년센터 귀중

[첨부#3] 공모전 포스터