[붙임 1]

사업/프로그램명	PBL 접목 우수 교양강의 선정 사업-우수 교양강의 선정 사업
우수 PBL 접목 교양강좌 사례 보고서
		2020		년		월		일

1. 수업 기초 정보

교수자명								소 속
교과목명
강의 평가 점수	(※2020년 1학기 강의평가 점수 입력) /95
학점/시수			/					수강생 수									명
구분(√)	전공필수				전공선택			교양필수		교양선택			교 직
적용 수업형태 또는 교수방법
중복 선택 가능(√)	플립러닝								액션러닝
	PBL (Problem-/Project-BL)								토론중심학습 (하브루타)
	팀 기반학습								기타
핵심역량(√)	시민의식			소통			창의적 사고		자기주도		글로컬			나눔실천
교과목 개발 및 운영결과 자가점검 (√)	점검 요소											미흡			보통	양호
	1	직전 학기/학년도 환류사항 및 반영 결과
	2	학습자 분석 결과 및 반영 사항
	3	교과목 개요 및 주차별 운영 결과
	4	형성평가
	5	종합평가
	6	효과분석
	7	수업개선계획

2. 교육 철학

3. 강의의 특징

※ 1.교내 기존 유사 교과목 유무 및 해당 유사 교과목과의 차별성 기술. 스미스학부대학 문의

2. 대학에서 운영하는 비교과 프로그램과의 연계 사례 기술 (첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안          내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재).

▶ 비교과프로그램 참여도, 학생참여율, 연계 사례 기술내용 등을 근거로 해당 항목 평가

4. 교과목 개요

가. 수업 목표

나. 수업 계획

주차		수업형태	교수방법	과제여부 (√)	평가여부 (√)
1	주
2	주
3	주
4	주
5	주
6	주
7	주
8	주
9	주
10	주
11	주
12	주

5. 주차별 세부 수업계획

		1	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의방법 (진행절차)
수업자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		2	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		3	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		4	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		5	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		6	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		7	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		8	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		9	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		10	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1 비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		11	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

		12	주차
강의주제
학습목표
주요 학습내용
강의 방법 (진행 절차)
수업 자료
과제
비고	(※비교과 프로그램과 연계하여 기술. 첨부한 〈2020-1비교과프로그램 안내〉를 참고해 참여한 비교과프로그램명 및 내용을 기재)

6. 강의 성과

(※ 학생 입장에서 교육성과 중심으로 기술, SU-WINGs 평가, e-Class 갭처 후 첨부)

7. 수업개선계획(CQI, Continuous Quality Improvement)

※ 수업의 계획, 운영, 평가 차원에서 개선이 필요한 새로운 영역이 있을 경우, 표에 이를 추가하여 작성

계획	학습자 분석
운영	수업형태 (FL/SL)
	교수방법 (과제/문제)
	수업운영전략
	상담
평가	평가요소별 평가방법/과정/결과처리

8. 부록(각종 양식, 시험지, 참고문헌, 사진자료 등)

[붙임 1]

※부록은 전체 원고의 20% 이내(약 5페이지)로 제한하며, 각 자료에 대한 제목이나 간단한 설명을 함께 기입

[붙임 2]

「교수-학생 상호작용 기록지」

e-Class ‘공지사항’, ‘질의응답’, ‘쪽지 및 메시지’, ‘과제’, ‘팀프로젝트’, ‘토론’, ‘투표’, ‘설문’ 등 메뉴 활용현황 중 우수사례를 2개 이상 기재하고, 해당 내용의 e-Class 화면을 캡쳐하여 근거자료로 첨부해 주시기 바랍니다.

※ e-Class에서 이루어진 교수와 학생 간 질문과 회신에 관한 내용은 개인정보 등으로 인하여 심사자가 e-Class 시스템에서 확인할 수 없으니, e-Class에서 캡쳐한 사진을 제시한 경우에만 인정됩니다.

메뉴명	총 건수	상호작용 내용
예) 질의응답	00건	예) 질의응답 : 질의응답 관련 활동사항을 간단히 기재하세요.
(캡쳐화면 첨부)
메뉴명	건수	상호작용 내용
예) 쪽지 및 메시지	건
(캡쳐화면 첨부)

※ e-Class활동을 추가하고 싶다면, 칸을 추가해 작성해 주시기 바랍니다.

2020년   월   일

담당교수:                   (서명)

스미스학부대학장 귀하